【明報專訊】在現今網絡資訊爆炸的年代，讀者仍願付7元購買報紙，固然期望閱讀準確、獨到及深入的新聞報道。12月12日一眾中學教師參加「明報教師旅行團」，參觀報館各製作部門，並與《明報》總編輯劉進圖會面，了解《明報》編採方向及企業文化。 一份報紙究竟是如何誕生的？《明報》總編輯劉進圖先向各教師講解基本的編採流程。編輯部每天有5個常務會議，分別於凌晨12時、早上11時半、下午3時半、5時及晚上9時15分舉行，決定各版新聞的篇幅及優次等。第一個會議在凌晨12時舉行，各部組的主管會規劃翌日的工作，於第二天早上11時半的跨部組會議則決定什麼新聞需派員採訪。 獨家消息來源 教師好奇 下午3時半的會議就會商討社評、講解當日最重要的5則新聞。下午5時的編前會決定翌日見報的重要新聞，包括讀者關注的頭條。編輯們於晚上9時15分會以投影機展示版面的規劃，包括主要的標題及相片。若此時有重要突發新聞，劉進圖表示會視乎版面，如以一條新聞換一條的形式處理，「所以有些原先定好的新聞或會被濃縮處理或抽起」。 有教師問，《明報》的偵查報道是如何取得獨家資料，是否有「線人」？劉進圖稱很多時依靠消息來源，而報料人亦會有不少考慮，「他們會考慮該機構敢報道嗎？哪份報章較有影響力？《明報》在基層的銷售量未必夠大，但多年來建立的公信力就有一定信譽」。 劉進圖：有質素才有讀者 有教師亦關注收費報章與免費報章的競爭情况，劉進圖指讀者是否願花7元買報紙見仁見智，但認為讀者讀收費報紙，追求的應是深入而透徹的報道及分析，「讀者希望通過報紙了解世界，不是免費就可確保有讀者，要內容有質素才會看」。他又表示，健康及正派是《明報》的主要價值，因而獲得學生、教師及父母層等讀者多年來的支持。 文：伍琬妮 圖：陳淑安
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