【明報專訊】同學有沒有溫習英語詞彙的心得？不少同學會準備一本筆記簿，記錄重要名詞的意思、例句。有沒有想過針對通識科的重要議題，同學可以類近思維，記錄重點？ 就此，筆者建議同學參考一種筆記摘錄方法——康乃爾筆記法(Cornell Note-Taking System)，更有系統地記錄議題重點。「康乃爾筆記法」會善用框架，將個別事件以「重點詞彙」、「事件摘要」、「評論觀點」分類整理﹕(見圖) 參考上述結構，同學可反思不同議題(包括恆常、突發議題)中的「事件要點摘錄」、「所涉及概念」、「討論與評論」，例如﹕(見表) 事實上，以上摘錄筆記方法有不同學習成果。首先，同學將更有系統地了解一些突發議題，尤其是相對較艱深，或較不熟悉的議題，例如以下的「肯尼亞恐襲」事件﹕(見圖) 另外，這也是個機會讓同學將概念、討論要點與議題串連起來，像以下同學探討香港的貧窮線，縱然未全面、透徹了解整個議題，但同學在整理筆錄過程中，要刻意思考相關概念及當中的討論、爭議要點。 (見圖) 由此可見，上述整理筆記的方法重點不是議題所涉及的事實，也非要同學背誦，而是要求同學能藉不同議題的簡單資訊，找出相關概念，並嘗試找出問題，作出更高階的評論。 ■短片﹕life.mingpao.com/Hui_ls.htm 想知更多寫好及讀好通識的心法，可瀏覽明報通識網的通識視聽區，由許承恩老師主講、隔周三推出的通識作戰攻略系列短片。 製作: 明報網站 資深通識科教師許承恩
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