【明報專訊】香港家長向來「重英輕中」，97回歸後趨勢有增無減。家長推崇全英教育，部分國際學校更出現錄取本地生的比率高於非本地生的情�G。但近年入大學中文科成績舉足輕重，學好中文除了應試，還有何裨益？

★資料1：香城英國升學展覽街訪

為何想送子女到英國升學？

陳太：「我對香城的前景沒太大信心，近年不同事件如電視牌照風波都反映政府不願聽取民意，擔心香城未來仍存在變數。我是土生土長香城人，但我會勸喻大女大學畢業後留在英國發展，因英國的工作機會更多、發展空間也更大。」

鄧太：「我朋友的兒子是文憑試第一屆考生，由於未能掌握新學制的要求，成績未如理想，亦不能銜接海外大學，需重讀英國高考課程才能升學。我擔心兒子要走冤枉路，故選擇盡早送他到外國留學。我本身亦接受英國教育，對其教育制度有較大信心，相信兒子在英國能接受更完善的教育。」

──情景虛構，資料改編自〈千人參觀英國升學展 憂港亂局家長囑留英女勿回來〉，

《明報》，2013.10.28

★資料2：家長選校對話

黃太：你們打算為子女報讀哪一所中學？我就打算為女兒報讀格物中學。

劉太：格物？它沒英文班啊！為什麼不為女兒報讀香城中學？香城中學是全英語教學，而且是傳統名校，屆時升大學的機會比較高。

何太：對！不少政府高官、大企業的高層都是傳統名校的畢業生。名校英文底子打得好，將來出國升學更方便。

黃太：不過，你們可有留意近兩年的文憑試成績？不少英中名校學生的中文科成績普遍比英文差，更有學生因中文未考獲3級基本入大學要求，無緣升讀大學。而且身為龍的傳人，中文是基礎，學好母語是本分，這樣才能了解中國文化、歷史。

──情景虛構

★資料3：香城電台節目錄音節錄

主持：最近我跟從事人力資源顧問的朋友吃飯，他觀察到一些有趣的現象，值得跟聽眾分享。香城大部分家長一向都有「英文好就能找好工」的心態，認為英文了得，求職一定勝人一籌。但原來僱主不是這樣想的。我那位朋友表示，不少就讀國際學校、在家只說英語的畢業生，在面試時說中文便口吃，甚至連小學程度的中文也看不懂，結果無法成功求職。

嘉賓：「重英輕中」風氣與殖民歷史有關。過去學好英語是踏上康莊大道的關鍵，而且是一種優越的表現，但時移勢易，今時今日中國崛起，英文固然重要，但中文的地位亦迅速躍升，不少外國人也學中文！

──情景虛構

★資料4：吳老師給魯敦仁的便條

敦仁同學：

在你準備演講辭這段時間，我想給你一點建議。

出色的演講，除了具備口才，更重要是言之有物。今次演講比賽要求你分析香城家長抱持「重英文、輕中文」價值觀的原因，你可以從香城歷史、家長對子女升學、求職的期望三方面去分析。後半部要求你論證學好中文的裨益，你可根據前部分的分析，反證學好中文對升學、求職有何幫助，亦可從中國文化傳承方面論述。

有問題可隨時找我！

吳老師

──情景虛構

★資料5：我愛中文演講比賽宣傳海報

「我愛中文」演講比賽

比賽目標：推廣中文學習的風氣

日期：二○一四年三月一日

時間：上午九時正至十一時正

地點：香城大學毛狄強演講廳

評判：香城教育局武德壇局長、香城大學中文系文昌盛教授

獎項：冠軍獎學金五千元正、亞軍獎學金三千元正、季軍獎學金一千元正

對象：香城高中學生

歡迎老師帶同學觀賽！

──情景虛構

★資料6：吳老師與魯敦仁的對話節錄

魯：看過您的便條，我還是想不通該怎樣寫演講辭，老師可以教教我嗎？

吳：當然可以，不如我們從第一點開始，你知道香城的歷史跟重英輕中風氣的關係嗎？

魯：我找了一些資料，就是說香城在1842年由中國割讓英國，直至1997年才回歸中國，在這百多年的英國殖民統治期間，官方語言就只有英文，中文根本不入流。

吳：平民百姓看見管治階層都是英國人或英語流利的華人，就自然覺得英文好的人較優越，是高人一等的。除此之外，還有現實的考慮，就是升學問題，你們班上不是很多同學在中四或中五時已經「跳船」，選擇負笈外國嗎？

魯：是啊，我們班中四開學時有三十九人，到現在中六上學期，只剩下二十八人，共十一位同學選擇到英、美、加、澳升學了。

吳：你知道箇中因由嗎？

魯：我為他們餞別時，他們都說父母對現時香城的教育制度失去信心，持續不斷的課程改革會降低學生學習效果，最後因此而未能考進本地大學。與其留在香城當白老鼠，不如主動出擊，早點兒到國外升學。

吳：對，很多家長都有類似憂慮，而英、美、加、澳至今還是香城學生升學的熱門選擇。既然如此，要順利適應出國後的學習生活，英語自然顯得較中文重要了。

魯：據我所知，還有另一個現實的考量，以致香城社會重英輕中。在香城社會，不少高官貴人都出身老牌英文中學，人們因此覺得讀英文中學對子女的事業前途有較大的助力，而要考進這些英中，先決條件是學業成績優異，特別是英語一科。故此，香城人都以學好英文為最大目標。

吳：老師小時候也深受其苦，父母每天都逼我做英文練習，務求打好底子，考入英中。可惜，我始終還是醉心中文，無意於英文。我相信你們小時候也有相似的遭遇，對嗎？

魯：是啊！唉，其實讀好中文也有出路的，為什麼要「唯英獨尊」呢？

吳：敦仁，你說得真好，學好中文對升學、求職工作和傳承中國文化也有莫大裨益的。

魯：等等，老師，讓我先想想，我應該可以從這三方面提出見解，然後進行論證。

吳：很好，敦仁你能舉一反三，獨立思考，很期望看到你的演講辭呢！

──情景虛構

文字整理：蕭麗雯、劉慧盈

顧問老師：吳國榮