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圖片
香港學生穿上日式浴衣合照留念。
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交流團第1組學生在日本國會議事堂接待室,聽前參議院議長暨日中友好會館會長江田五月(中)分享。NV說,江田指茪@幅軍人的照片跟學生說「希望日本不會重走軍國主義的路」。
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香港學生走訪日本高中時都準備了表演節目,第4組學生在兵庫縣立蘆屋國際中等教育學校表演扇舞(圖)。
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Macy(左二)和兵庫縣一國際高中的學生一同打掃課室,最左邊的是她當晚寄宿家庭的拍檔江村l。
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Ivy(左一)和寄宿家庭長谷川一家準備前往參觀神社。
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Iris(右一)和組員參觀京都金閣寺。
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港聞
 專題故事﹕日本內涵 近距離體驗
青少年 X 文化交流

【明報專訊】香港人愛到日本旅行,日本菜、日本動漫深受港人歡迎,但要真正認識和了解日本文化,靠這些是否足夠?早前逾60名中五學生及教師參加由日本政府舉辦的「21世紀東亞青少年大交流計劃」,除了參觀日本的名勝古蹟,還到學校考察,又住在日本學生的家,體驗地道文化。我們請來5名學生分享所見所聞及旅程得荂C

■學校篇

多活動教學 課外活動認真

NV:我去的中學有教師帶領參觀,我們有觀看英文課和日本古文班,最後和日本學生玩遊戲。他們的課堂偏向活動教學,NET(英語為母語的教師)教英文時就像和學生閒聊,分派功課時學生還討價還價,很輕鬆。

Iris:上英文課時,一開始他們有點害羞,可能以為香港學生的英語較好。放學後他們有課外活動,我去看homestay的同學練習小號,他們高中3年每日都要練習,看得出他們在享受音樂,不似部分香港學生「三分鐘熱度」,走時會齊聲講再見,會長分享對練習的意見,感覺他們很有歸屬感。

Macy:我在日本兵庫縣一國際高中上了家政課和英文課。他們學英文的方式有趣,要將日文翻譯成英文。印象最深刻是他們要自己清潔課室,我也有一起打掃。日本學生的讀書壓力好像不大,我說香港學生都會補習,他們很驚訝。

Ivy:反而我參觀的中學學生個個都有補習,由晚上7時到10時,可能不是國際學校的緣故吧!他們一節課長達65分鐘,我上了體育課,每班有4種不同運動供選擇;之後是數學課,與香港教師在黑板講解完、同學埋頭做練習很不同,日本教師派完工作紙,學生自由走動去與同學討論,學習氣氛很好。

我也看了中學的管弦樂表演,想不到學生能像日劇《交響情人夢》情節一樣,演奏時會玩轉身等花式。聽他們說,周一至周五每日要練3小時,星期六練全日,勤奮得令我很驚訝。

Lucia:我也上了英文課和體育課,他們上英文課時會播放英語故事錄音,雖然教師的英語有口音,但可以感受到他很用心授課。上完課後,我的寄宿家庭buddy帶我參觀校園,他們的天文學會在學校天台有一個半球體建築,內設專業天文望遠鏡,聽說是已畢業的前輩夾錢添置,感覺他們很為學弟學妹虓Q。

■日本印象篇

做事顧細節 友善愛和平

Macy:以前覺得日本人很內斂,不擅於表達自己,不過我的寄宿家庭非常友善,我到訪的中學,學生也十分熱情有禮。另外,有些印象比以前加強了,例如日本人做事認真和仔細,會顧及很多細節,酒店房間的鑰匙以信封裝好,內有提示翌日集合時間、退房時間等,領隊、導遊和翻譯等都準備了詳細筆記。

NV:和想像中一樣,日本人非常有禮和守紀律。我知道日本出口很多高科技產品,原以為科技十分發達,不過在東京並沒有看到太多高科技的東西。

Lucia:日本人的服務態度很真誠和敬業。不過我覺得正因他們一絲不苟,有時會不懂變通。有次我們坐車前往參觀中學,車早了到達,但或許他們不想帶給別人麻煩,故司機圍繞學校不停兜圈,直至準時一刻才停下。

Iris:日本在流行文化如動漫、音樂方面很出色。到日本交流後,認識到日本在很多方面都做到國際知名是有原因的,除了因為他們做事一絲不苟,還有國民教育做得很好,公民意識很強。我們在京都參觀了一間漫畫美術館,館內有很多漫畫讓公眾免費借閱,有的漫畫年代久遠,但仍保存得很好,沒有缺頁或被塗鴉,從這些細微之處可見他們愛惜公物,與香港的圖書館很不同。

Ivy:以前認識日本,多透過中國歷史科,印象較負面,因為看到上一代日本人不愛和平。參加交流團後,發現其實新一代日本人和香港人一樣,珍惜友誼和愛好和平。我接觸到的日本人都很友善,樂於認識我,寄宿家庭問了很多關於香港文化、語言的事,感覺他們願意接受新事物。

■寄宿家庭篇

跪茼Y飯緊張 浴場赤裸尷尬

Macy:我的寄宿媽媽不懂英語,但吃飯時我說話,她會放下碗筷認真聽,令我覺得受尊重。日本人洗澡後要浸浴放鬆,他們客氣地讓我先浸,浸完把水放了一半才想起他們會全家浸同一缸水。我帶了學校校刊介紹學校活動,他們對香港學校有聖誕舞會、聯校活動很感興趣。令我印象深刻的是不懂用住宿家庭的}廁系統,如廁後我找不到洗手盆,最後才知道按}廁鍵時旁邊一條管道會出水供洗手,洗手水會儲起用作}廁。

Iris:Buddy的姐姐在東京讀大學,知道我來,特地致電與我聊天,問我香港的生活、想了解日本什麼等,感覺他們很重視自己作為家中一分子的身分,很關心家中發生的事。

Ivy:我和buddy一家用LINE(手機通訊軟件)的翻譯器溝通,我向他們講解中文名字的涵義。日本人吃飯時跪荂A我很緊張,想說入鄉隨俗,但他們都笑茈s我relax!最難忘是他們帶我去公共浴場,大家赤裸相見,初時覺得挺尷尬,但對日本人來說這很平常。

Lucia:我的寄宿家庭第一眼看上去很害羞,不過buddy用廣東話說「你好」讓我很驚訝,原來她媽媽是香港人,她來過香港,最愛雞蛋仔。我最愛她家中的「被爐」,還一起玩UNO。香港學生都要準備一份禮物,我們覺得當場拆禮物不禮貌,但日本人相反,認為當場拆才有禮。

◆你覺得日本有什麼值得香港學習?

Lucia:環保方面。日本在分類回收方面做得很好,膠樽的不同部分也會放進不同回收箱。香港可能因為太富足,造成很多浪費。日本每個國民都有環保意識,我感覺他們不是只為了自己,而是覺得這個世界屬於所有人,不想自己的行為剝奪其他人享受的權利。

Iris:保留傳統文化和保育方面。京都是古城,每行幾步就有一個神社,但日本能做到現代和傳統融合,如便利店的屋頂刻意用日本大屋瓦頂,重視地方特色,盡量平衡發展和保育。反觀香港一些人口說重視集體回憶,卻不肯保育,如拆卸皇后碼頭等,為了配合現代化發展而捨棄,不像日本花大量金錢修葺古蹟。

◆你對中日關係有何看法?

NV:一般日本國民對中日關係沒有特別感覺,沒有愛恨,雖然從新聞看中日關係好像僵持,但這些屬外交層面的事。可能比較偏激的中國人會有抵制日貨等行為,但今次交流團沒有覺得日本人對中國或中國人有特別感覺,和日本的大學生交流時,他們還說希望到訪萬里長城呢!

Iris:上一代人對戰爭禍害無法釋懷,尤其內地民眾會覺得日本以前對中國人很差,但我覺得新一代人學習歷史、通識等,知道戰爭會帶來深遠禍害,大家都不希望發生戰爭,渴望和平共處。因此,即使中日關係緊張,但兩國政府會考慮民眾需要和普世價值(愛好和平)。之前(釣魚島)主權爭議令中日關係惡化,有內地前往日本的交流團取消,今次我也擔心會取消,最終順利舉行,令我覺得香港可以作為中日溝通和促進友好的緩衝區和橋樑。

Macy:中日關係覆蓋範圍其實很廣,不止政治或外交上的交流,不止釣魚島或其他歷史爭議,還包括兩國國民在其他層面的交流,中日雙方對外交事務持不同意見,其實是合理的,因為雙方意識形態不同。只要基於正確史實討論,凡事講證據,才可維持良好關係。另外,我覺得中國常要求日本承擔歷史責任,其實歷史責任應由上一代承擔,非靠這一代承擔,我覺得時間可以}淡一切。

Lucia:看新聞會覺得現時中日抗拒溝通,但這是政治上的,並不影響民間交流。日本民眾不會有一種要「對你差」的想法,仍然很熱情,多年來都歡迎港人前往日本交流。

Ivy:時間不可以}淡一切,兩國應該以正面態度正視中日關係。現時中日關係雖然緊張,但綜觀仍是向茪穻n、和平方向發展,而且兩國民眾珍惜這份友誼,我相信會朝茪穻n方面發展。

文:何美珊、古晨燕

圖:何美珊、受訪者提供

 
 
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