【明報專訊】多倫多天主教教育局上月30日決定，教育局所屬的4至7年級學生，除了要接受閱讀、寫作和數學這三樣通常的考試之外，還要再接受一項「宗教知識評估」(Religious Knowledge Assessment)。有華裔宗教人士認同這一新舉措，認為是對家長負責任的一種做法。
在當日的投票中，多市天主教教育局委員會以5票對3票的結果，通過了教育委員約翰狄格蘭(John Del Grande)的動議，對4至7年級學生還要再進行「宗教知識評估」。
約翰狄格蘭在動議中稱﹕「天主教學校是天主教堂和家庭的延伸，我們有責任去保證，我們是在對天主教學生進行良好的培養，讓他們了解我們的信仰的核心知識。而標準化的宗教知識評估，則是去評估宗教和家庭知識的理解程度。」
在採訪中約翰狄格蘭稱，這項評估不會，也不能作為對天主教學生信仰的測試，只是去衡量他們宗教知識的掌握程度。
對於這一點，著名時事評論員陳嘉年表示，有了評估﹐老師才可以知道學生們對宗教知識的學習進度，弱點和強項，由此調整學習方向。
「有教師抗議說，這樣會增加學生的負擔。如果擔心加重負擔，那還不如取消所有科目的考試，那樣學生最輕鬆。而且已有的實驗性的評估顯示，學生們應付得了這個測評。」
陳嘉年還表示，有持反對意見的教委和教師稱，這些宗教知識靠學生自己摸索即可，這樣的觀念不可取。
「把一些基礎知識直接去傳授不是更好？例如乘數表，不讓學生去背，非要自己去摸索，那不是浪費時間？許多宗教知識也一樣，教好，用評估來看學生學到多少，這才合理。」
銀禧社社長謝安國牧師也表示，學生家長把孩子送來天主教學校，就是希望還能接受宗教教育，他們自然關心孩子是否學到東西，是否學到正統的道德價值觀念。
「有了這個評估，可以比較直觀地審視學生的學習進度。天主教學校的教師畢竟不是神職人員，會不會在教授學生的過程中，教了一些古靈精怪的東西？家長當然希望能排除這個可能性。」謝安國牧師表示，這個評估既能夠考察學生有關聖經的基本知識，也對家長有交代。
