【明報專訊】中國文學偏好景中有情，情中有景，或景中帶出理趣。見山不止是山，見水不止是水。筆者預科讀中國文學科，讀過一篇經典，至今難忘，那是劉勰《文心雕龍》的〈物色〉：「寫氣圖貌，既隨物以宛轉；屬采附聲，亦與心而徘徊。」(描寫景物的神貌，既隨景物而變化；至於辭采音節，又必須結合自己的思想感情。)景和情就像朋友之間的一問一答，配合得當，意境自出，文章的境界便能更上一層。 讓我們看看何福仁老師如何描寫江南水鄉： 原文 “ 水和橋，構成江南水鄉兩大形象。無水不成橋；有了橋，水才變得有人氣，有生命。彷彿實詞與虛詞。實詞當然重要，實詞是要具體表達的什麼，可是別看輕虛字；那是作者的語氣、腔調。通過虛字，可能才看出真正的意思。別把虛字都刪掉。橋把水間斷，卻把兩地連接。水和橋同樣載人，但水是流動的，逝者如斯，上流下游，來一個少年，好快走出一個老頭。橋呢，它是人走出來的；自造成之日起，其中不少始自明清年代，卻竭盡職守，直至海枯石爛，修無可修。水有時會發出細微的聲息，跟風跟船應答；橋總是默默承受，當它發聲，那只是人在上面走過的回響。 ——何福仁〈江南水鄉〉 ” 巧喻 帶出兩者互動 作者先來一個巧喻，以實詞和虛詞在句子中的互補關係，比喻水和橋在江南水鄉的相互依存，匠心獨運，令人留下深刻印象。要寫活甲，可以兼寫與之關聯的乙，此之謂襯托，互相對話，互為表裏，此之謂互動。二者統攝一旨，而各有其情其趣。水能載舟，亦能覆舟，如一個錢幣有正反兩面。作者不重複老調，轉寫橋：橋把水間斷，卻把兩地連接。新趣是這樣走出來的。 掙扎 是橋也是人生 水和橋象徵不同的感情，作者也有不同的感慨。水的流逝象徵時間易逝，來一個少年，好快走出一個老頭。少年與老頭，都是同一個人，作者巧妙地以短促的節奏帶出少年變成老頭之快速。那細微的聲息是嘆息嗎？是輕嘆或者輕怨？情感點到即止，餘味留給讀者慢慢咀嚼。 橋則更為作者所關注，那是人類智慧和力量相加的建築物，它「竭盡職守，直至海枯石爛，修無可修」。實寫橋，虛寫人生，人和橋一樣，年復年都在為了什麼而用力掙扎，偶爾發出聲響，也只是偶然有人走過的回響。 短短一段，充滿畫意、詩意、情意，真是妙不可言。 文：資深中文科主任 蒲葦
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